DISEÑO
Y DESARROLLO DE UNA TAREA INTEGRADA
|
TAREA
: BALANCE DE CUENTAS DE LA COOPERATIVA ESCOLAR.
PRODUCTO
FINAL: Balance final de los ingresos y gastos de la cooperativa
“Artepeña S.C.”.
|
INTRODUCCIÓN:
L@s
alumn@s
de de 6º curso durante el presente curso han formado una
cooperativa escolar: “Artepeña S. C.”. Después de participar en
el mercadillo, que ha tenido lugar en Jaén, quieren saber los
gastos que han tenido, los ingresos y conocer las ganancias que han
obtenido con la venta de los productos durante todo el curso
Productos de la cooperativa
DATOS
DE INGRESOS Y GASTOS DE LA COOPERATIVA
|
DATOS:
INGRESOS
- Ingresos procedentes de la venta de jabón....................................... 246 €
- Ingresos procedentes de la venta de broches de fieltro, 2º
y
tercer
trimestres.................................................................................
62
- Ingresos procedentes del mercadillo del día 6 de Marzo.................. 118,45
- Ingresos procedentes del mercadillo de Jaén..................................... 92
DATOS:
GASTOS
GASTOS
ELABORACIÓN
DE JABÓN DE OLIVA
ACEITE
DE OLIVA
|
13.725
GRAMOS
TOTAL....................................30
€
|
AGUA
|
4.410
GRAMOS
TOTAL
0 EUROS
|
SOSA
|
1.860
GRAMOS (1.5 EUROS KILO)
TOTAL.................................3
€ EUROS
|
45
ML ACEITE ESENCIAL DE LIMON
|
3,50
EUROS CADA BOTE DE 15 ML
TOTAL
…...............10,50 EUROS
|
FLOR
SECA DE MALVA
|
2
BOLSAS (1.8 EUROS LA BOLSA)
TOTAL
….......................3 ,60 EUROS
|
1
BOTELLA DE ACEITE DE ALMENDRAS DULCES (ADITIVO)
|
LA
BOTELLA SALE A 4 EUROS
TOTAL...............................
4 EUROS
|
Miel
de abeja
|
Un
bote de 1kg...............................3,69 €
|
Batidora
|
….................................
30 €
|
Gastos
de butano
|
Difícil
de precisar...................0
|
Total..........................................
|
…....................................84,79
€
|
GASTOS
DE LOS BROCHES DE FIELTRO
| Nº |
CONCEPTO
|
PRECIO
|
| 1 | FIELTRO |
2,50
€
|
| 2 | FIELTRO |
1,80
€
|
| 3 | FIELTRO |
1,25
€
|
| 4 | FIELTRO |
3,75
€
|
| 5 | FIELTRO |
2,50
€
|
| 6 | FIELTRO |
10,00
€
|
| 7 | FIELTRO |
1,80
€
|
| 8 | FIELTRO |
6,00
€
|
| 9 | PEGAMENTO |
2,60
€
|
| 10 | PEGAMENTO |
6,20
€
|
| 11 | IMPERDIBLES |
1,10
€
|
| 12 | FIELTRO Y PEGAMENTO |
2,49
€
|
| TOTAL |
41,90
€
|
| 1.- Competencia Matemática | |
| 2.- Comunicación Lingüística | |
| 3.- Tratamiento de la información y competencia digital | |
| 4.- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico | |
| 5.- Aprender a aprender |
ACTIVIDADES
|
Procesos
Cognitivos
|
CCBB
|
Competencia
Matemática
|
||
2.-
Averigua
la cantidad obtenida con la venta de cada uno de los productos en
el
mercadillo
de Jaén.
|
Competencia Matemática | |
Competencia
Matemática
|
||
Competencia
Matemática
|
||
Competencia
Matemática
|
||
6.-
Calcula
el 10% de los ingresos obtenidos. Este importe se les dará a una
ONG,
según lo que dicen los estatutos de la cooperativa.
|
Competencia Matemática | |
7.-
Expresa
en euros la ganancia o pérdida de la cooperativa.
|
Competencia Matemática | |
8.-
Usa
los cálculos necesarios para conocer cuántos euros le
corresponden a la
cooperativa,
en el caso de que se hubieran obtenidos ganancias.
|
Competencia
Matemática
|
|
9.-
Calcula el
tiempo que tardamos desde Martos a Jaén, si salimos a las
7h
28 min 59 s y llegamos a las 8h 50 min 42 s
|
Competencia Matemática | |
10.-
Narra,
de manera escrita, el viaje a Jaén: viaje, preparación del
puesto,
venta
de productos, comida, etc… |
Comunicación
Lingüística
|
|
Competencia
Matemática.
TICD
Aprender
a aprender |
||
12.-
Escribe, al menos, tres conclusiones
que sacas
después de la venta de
Productos
en Jaén. |
Saca
conclusiones
|
|
13.-
Valora
la experiencia que has tenido con tu participación en la
cooperativa.
Propón
varios aspectos para mejorar el funcionamiento de la cooperativa. |
Comunicación
Lingüística
|
|
14.-
Busca
en internet algunos datos relacionados con Jaén y comunícalo,
por
escrito:
Situación,
número de habitantes, clima, cómo se pueden comunicar los
habitantes
de Jaén con otras ciudades de España. |
Comunicación
Lingüística
TICD
CIMF
Aprender
a aprender |
EJERCICIOS
|
ÁREA
|
BLOQUE
DE CONTENIDOS
|
1.-
Ordena las cantidades de los productos vendidos en el mercadillo
de Jaén de mayor a menor
|
Numeración:
Comparación
y ordenación de números.
|
|
2.-
Si un jabón pesa 12 gramos. ¿Cuántos jabones pueden salir con
un kilo de mezcla?
|
Medidas
de masa:
Resolución
de problemas
|
|
3.-
Si de la producción de todos los productos 3/5 partes la
vendieron
las niñas. ¿Cuántos productos vendieron?
¿Qué
parte de fracción vendieron los niños? ¿Cuántos
productos
son? |
Fracciones:
Fracción
de una cantidad
Resolución
de problemas
|
|
4.-
Calcula la densidad de población de Martos y
Jaén
|
Matemáticas
Conocimiento
del Medio
|
Cálculo
escrito:
Operaciones
Conocimiento
del Medio
Densidad
de población |
5.-
La caja donde llevaba cada cooperativa los productos
pesaba
4 kg 750 g. ¿Cuántos gramos pesaba la caja?
Si
hubiéramos llevado los productos en cajas de un
cuarto
de kilo. ¿Cuántas cajas hubiéramos necesitado?
|
Medidas
de masa:
Resolución
de problemas
|
|
6.-
Busca en la página de
los datos de ingresos y gastos de
la
cooperativa,
tres palabras agudas, llanas y
esdrújulas.
|
Ortografía:
Palabras
agudas, llanas y esdrújulas. |
|
7.-
Copia de nuevo las palabras del ejercicio anterior y las
colocas
por orden alfabético.
|
Vocabulario:
Orden
alfabético de las palabras. |
|
8.-
Escribe tres palabras que pertenezcan a la familia de
jabón. |
Lengua
|
Vocabulario:
Familia
de palabras.
|
9.-
Busca en la página de
los datos de ingresos y gastos de
la
cooperativa,
tres palabras con diptongo y todas
las
que aparezcan con hiato.
|
Ortografía:
Palabras
con diptongo y con hiato. |
1.-
Preparación del puesto del mercadillo.
|
|
2.-
Información del proceso de composición de textos escritos:
exposición de textos, sacar
conclusiones,
valoración, comunicación…
|
|
3.-
Internet
|
|
4.-
Viaje a Jaén
|
|
5.-
Elaboración de productos.
|
|
6.-
Venta de productos.
|
|
7.-
Libros de consulta, apuntes.
|
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