PROYECTO
GLOBALIZADO: LA AVENTURA DE LEER.
ÁREA
DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
UNIDAD
12
COMPETENCIAS BÁSICAS
- Conocimiento e interacción con el mundo
físico.
- Competencia matemática.
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia social y ciudadana.
OBJETIVOS
1. Desarrollar la curiosidad por conocer a la
sociedad de Europa y España.
2. Conocer los principales rasgos de la
población de Europa.
3. Definir los principales rasgos de la
población de la Unión Europea y los países que la forman.
4. Comprender el valor de la democracia en la
UE y conocer el nivel de vida y las ventajas que eso supone para su
población.
5. Conocer los principales organismos de la
estructura de poder de la UE.
6. Conocer la pertenencia de España a la UE.
7. Definir el crecimiento natural y real de la
población española y las causas de la fuerte llegada de inmigrantes
al país.
8. Desarrollar técnicas para memorizar,
organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance
en el aprendizaje.
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS
Segunda
y tercera semanas de abril
- Extensión de Europa, número de países y de
habitantes, densidad de población y distribución de la población
europea.
- Extensión de la UE, número de países y de
habitantes, densidad de población de la UE y países que la forman.
- Población urbana, crecimiento natural,
crecimiento real e inmigrantes en la UE.
- Democracia, alto nivel de vida y el euro como
características de la UE.
- El consejo de la Unión Europea y los poderes
legislativo, ejecutivo y judicial en la organización política de la
UE.
- España en la UE. Crecimiento natural,
crecimiento real e inmigraciones en la población española.
- Elaboración de mapas de Europa y España para
conocer la densidad de población.
- Elaboración del mapa político de la UE.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Desarrolla la curiosidad por conocer a la
sociedad de Europa y España.
2.1. Conoce la extensión de Europa, su número
de países y de habitantes y su densidad de población.
3.1. Conoce extensión de la UE, los países
que la forman, su número de habitantes y su densidad de población.
4.1. Comprende el valor de la democracia en la
UE y conoce el nivel de vida y las ventajas que eso supone para su
población.
5.1. Describe los principales organismos de la
estructura de poder de la UE.
6.1. Conoce la pertenencia de España a la UE.
7.1. Conoce el crecimiento natural y real de la
población española y las causas de la fuerte llegada de inmigrantes
al país.
8.1. Desarrolla técnicas para memorizar,
organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance
en el aprendizaje.
MÍNIMOS EXIGIBLES
- Extensión, el número de países y de
habitantes y la densidad de población de Europa.
- Extensión, el número de habitantes y la
densidad de población de la UE.
- Países que forman la Unión Europea.
- Crecimiento natural y real de la población de
la UE.
- Ventajas que tienen los ciudadanos de la UE.
- Principales órganos de gobierno de la UE.
- Crecimiento natural y real de la población de
España.
- Elaboración del mapa político de la UE.
METODOLOGÍA
- Desarrollar la iniciativa personal de los
alumnos con actividades encaminadas a conocer las diferencias de
nivel de vida entre los países europeos y los de otras zonas menos
desarrolladas.
- Realización de mapas de Europa y de la UE.
MATERIALES CURRICULARES Y OTROS
RECURSOS DIDÁCTICOS
- Libro del alumno, atlas, cuaderno de
actividades.
- CD-ROM de Recursos Didácticos.
PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
- Prueba de evaluación correspondiente a la
unidad.
- Seguimiento de la evaluación continua en el
registro.
SISTEMAS DE CALIFICACIÓN
- En la prueba de evaluación adjunta: un
punto por cada actividad.
- Incorporar a la calificación de la unidad la
valoración que resulte de la observación reseñada en el registro
de evaluación.
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
- Ficha de refuerzo adjunta para esta unidad.
MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD
Para todos los alumnos y alumnas:
- Ficha de refuerzo adjunta de esta unidad.
- Ficha de ampliación adjunta de esta unidad.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y
EXTRAESCOLARES
- Desarrollo de la actividad Trabajo
con mapas mudos, incluida en el
proyecto de un taller de ciencias adjunto.
- Desarrollo de la actividad Conozco
ciudades de Europa, incluida en el
proyecto de un taller de ciencias adjunto.
FOMENTO DE LA LECTURA
- Lectura: El euro.
Una ventaja.
FOMENTO DE LAS TIC
- Empleo de un CD-ROM que ofrece actividades
interactivas de refuerzo y de ampliación de los contenidos de la
unidad.
EDUCACIÓN EN VALORES
- Fomentar la valoración de la calidad de vida
en los países de la UE en comparación con otros ámbitos menos
desarrollados y seguros.
- Concienciar de la necesidad de mantener los
logros de la UE.
ACTIVIDADES.
Sesión
1.
PRESENTACIÓN:
- Hablamos del
texto y nos hacemos preguntas.
Sesión
2.
Europa y la Unión Europea.
- Resume este
apartado.
-
Ejercicios del 1 al 6 de la página 156.
Sesión
3.
Organización y gobierno de la U.E.
-
Resume el contenido de estos apartados.
-
Ejercicios del 1 al 4 de la pág. 160.
Sesión
4. España es un país de la
Unión Europea.
-
Resume el contenido de estos apartados.
-
Ejercicios del 1 al 4 de la pág. 162.
Sesión
5.
-
INVESTIGA: Rellena mapas mudos de Europa y España.
Sesión
6.
Repaso
Tic.
Sesión
8.
Evaluación
de la editorial.
Refuerzo
y desarrollo.
-Resume
el tema de tu libro de texto con el bublus.
Actividades
de refuerzo sobre cada apartado del tema tratado en la editorial en
la pág. 164.
No hay comentarios:
Publicar un comentario